授課學校:佛山童蒙少兒美術 669人看過
階梯式教學模式--根據(jù)兒童各年齡階段思維發(fā)展特點,采用多樣化教學模式,使孩子在各年齡段掌握相符的技法及材料運用。啟發(fā)式教學模式--通過啟發(fā)式教學,充分發(fā)揮學生的直覺性,挖掘藝術靈感,激發(fā)其探索精神、創(chuàng)造思 [查看詳情]
更新時間:2011-01-24
授課學校:佛山童蒙少兒美術 669人看過
階梯式教學模式--根據(jù)兒童各年齡階段思維發(fā)展特點,采用多樣化教學模式,使孩子在各年齡段掌握相符的技法及材料運用。啟發(fā)式教學模式--通過啟發(fā)式教學,充分發(fā)揮學生的直覺性,挖掘藝術靈感,激發(fā)其探索精神、創(chuàng)造思 [查看詳情]
更新時間:2011-01-24
授課學校:佛山童蒙少兒美術 608人看過
階梯式教學模式--根據(jù)兒童各年齡階段思維發(fā)展特點,采用多樣化教學模式,使孩子在各年齡段掌握相符的技法及材料運用。啟發(fā)式教學模式--通過啟發(fā)式教學,充分發(fā)揮學生的直覺性,挖掘藝術靈感,激發(fā)其探索精神、創(chuàng)造思 [查看詳情]
更新時間:2011-01-24
授課學校:陽光少兒書畫美術培訓 978人看過
新材料創(chuàng)作組合繪畫——“用綜合材料、多技法表現(xiàn)以培養(yǎng)綜合能力的理念”創(chuàng)作常識(構圖、填色、調色、刻畫、色調描線等),想象畫,臨摹與創(chuàng)作。 [查看詳情]
更新時間:2011-06-10
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